Actividades de los alumnos de 1er. grado después de la lectura de cuentos.
viernes, 30 de septiembre de 2011
Planetario Municipal de Rosario
El miércoles 31 de agosto los alumnos de 4to. y 5to. grado de la Escuela Sarmiento fuimos al Planetario.
Fue un paseo muy lindo que disfrutamos todos. Aprendimos muchas cosas sobre ciencia y astronomía. Vimos en una pantalla los distintos planetas y estrellas de nuestro Universo. Nos trajo mucha curiosidad saber sobre tantos temas que no conocíamos. Fue divertido y educativo.
Stefanía Capello.
¨Luis Candido Carballo¨
Edificio Planetario
Fecha de inauguración: 19/6/84.
Ubicación: Parque Urquiza de la ciudad de Rosario, Argentina
Trabajos realizados por los alumnos inspirados por la función que vimos en el Planetario y todo lo investigado sobre el Universo. !Quedaron geniales!
domingo, 25 de septiembre de 2011
Bienvenida Primavera y Feliz día del estudiante.
Los alumnos y alumnas mostraron algunas de sus habilidades.
El acto del día de la primavera fue super-divertido. Participaron alumnos de 2º hasta 7º grado.
¡Hay alumnos muy talentosos!.
Las chicas de 3º hicieron un espectáculo de patinaje, Guadalupe y Delfina tocaron instrumentos, Guadalupe la guitarra y Delfina el violín, estuvieron excelente.
Dos chiquitas de 2º grado bailaron Reggaetón. Provocaron muchas risas y aplausos por su entusiasmo.
Rocío, de 6º grado participó mostrando su talento; patín artístico.
La seño Miriam leyó las cartas de 6º y 7º grado, escribieron pensando que harían en el futuro.
7º grado realizo una pequeña obra teatral para ensenar como combatir los mosquitos para evitar la propagación del dengue.
El día de la primavera comenzó genial, Y la Escuela Sarmiento celebró a pleno!!!De: Bárbara Vega Nunzi.
Las chicas de 3º hicieron un espectáculo de patinaje, Guadalupe y Delfina tocaron instrumentos, Guadalupe la guitarra y Delfina el violín, estuvieron excelente.
Dos chiquitas de 2º grado bailaron Reggaetón. Provocaron muchas risas y aplausos por su entusiasmo.
Rocío, de 6º grado participó mostrando su talento; patín artístico.
La seño Miriam leyó las cartas de 6º y 7º grado, escribieron pensando que harían en el futuro.
7º grado realizo una pequeña obra teatral para ensenar como combatir los mosquitos para evitar la propagación del dengue.
El día de la primavera comenzó genial, Y la Escuela Sarmiento celebró a pleno!!!De: Bárbara Vega Nunzi.
Acto 25 de mayo: Día de los Trabajadores y Sanción de la Constitución de 1853
Participamos del Acto del 1° de Mayo.
- El día 1° de Mayo en nuestro país tiene un doble significado: además de conmemorarse el Día de los Trabajadores se celebra el Día de la Sanción de la Constitución de 1853.
-Recordemos cómo fueron los sucesos por los cuales es tan importante esta fecha.
-Después de la Batalla de Caseros en que es derrotado Juan Manuel de Rosas, el gobierno de la Confederación fue asumido por Justo José de Urquiza. Se trató de dar curso a la inmediata reunión del Congreso Constituyente, y así se resolvió en una reunión de gobernadores llevada a cabo en San Nicolás de los Arroyos.
¿Quiénes fueron los que participaron?
Fueron representantes de todas las provincias, excepto la de Buenos Aires.
¿Por qué no envió un representante la ciudad de Buenos Aires?
- Porque estaba separada de la Confederación.
¿Cuándo se sanciona entonces la constitución?
-El 1ro. De mayo de 1853 después de un tiempo de estudios y deliberaciones. Meses después del día 9 de julio fue jurada por trece provincias y posteriormente al Pacto de San José de Flores, incorporándose la Provincia de Buenos Aires que finalmente acepto esta Constitución.
¿Cuáles fueron los temas más relevantes para el pueblo?
- Se establece la Forma de Gobierno representativa, republicana y federal en el Artículo 1º.
- Los Artículos 14 y 14 bis hablan sobre los derechos y deberes de los trabajadores.
¿Qué significa representativa, republicana y federal?
-Es Representativa porque el pueblo gobierna a través de sus representantes.
-Es Republicana porque el derecho de gobernar está a cargo del pueblo.
-Y es Federal porque cada provincia tiene derecho a elegir su gobierno y a dictar su propia constitución.
- Todos los ciudadanos eligen a sus gobernantes. Los gobernantes duran en sus funciones un determinado tiempo, y deben publicar sus actos de gobierno y rendir cuenta de ellos.
-El 22 de mayo son las elecciones primarias, abiertas, simultáneas y obligatorias.
¿Por qué se las llama elecciones primarias?
-Porque permiten a los ciudadanos elegir y participar antes que las elecciones generales del 24 de julio.
-Son simultáneas porque la votación se realiza en todos los partidos en una misma fecha y lugares de votación.
-Son abiertas porque votan todos los ciudadanos, sean o no afiliados a partidos.
-Son obligatorias para los partidos políticos y para todos los ciudadanos.
¿Qué deben elegir los ciudadanos?
Candidatos a Gobernador y vicegobernador de la provincia, diputados provinciales, senadores, intendente y concejales.
¿Cuál es la novedad en estas elecciones?
Santa Fe es la primera provincia del país que implementará el sistema de Boleta Única.
¿Qué ventajas tiene este sistema?
La transparencia, equidad en la competencia electoral y amplia autonomía en la decisión de cada elector.
El Poder Ejecutivo tiene la responsabilidad de diseñar, imprimir y distribuir las boletas únicas: esto asegura al elector la disponibilidad de todas las opciones electorales en cada mesa de votación.
Mejora la calidad institucional y la democracia.
¿Cuáles son los derechos de los ciudadanos y los trabajadores? - Trabajar y ejercer toda industria lícita; navegar y comerciar; peticionar a las autoridades; entrar, permanecer, transitar y salir del territorio argentino; publicar sus ideas por la prensa sin censura previa; usar y disponer de su propiedad; asociarse con fines útiles; profesar libremente su culto; enseñar y aprender.
¿Por qué es necesario que estén contemplados en la Constitución?
- Anterior a la sanción de la Constitución los trabajadores no contaban con condiciones dignas y equitativas, jornada limitada; descanso y vacaciones pagas; retribución justa; salario mínimo vital y móvil; seguridad social y beneficios para la protección integral de la familia.
¿La Constitución es la misma desde 1.853?
-Se han realizado muchas reformas posteriores, la que actualmente está en vigencia es la sancionada en Paraná en el año 2004.
Campaña electoral: Roca Lavalle
domingo, 4 de septiembre de 2011
Cumple de la Escuela
Carta para mi escuela.
Hola escuelita soy Lucia Manavella, y quería decirte lo contenta que estoy por haberte conocido. Siempre le pido a mi mamá si puedo faltar a la escuela, no tengo ganas de caminar hasta acá, pero cuando llego me pongo tan contenta de ver a mis compañeros, las seños, el patio que me encanta jugar ahi con ese palo borracho tan hermoso donde jugamos mucho, ahora inventamos un juego en el que tenemos que correr y agarrarnos, me encanta mi escuela
Mi mamá me dice, disfruta de la escuela, aunque a veces no tengas ganas de ir Es lo mejor que te puede pasar en la vida por lo que aprendes y por tus amigos nunca vas a vivir una experiencia como esa.
Y hoy que lo pienso bien, no quiero que se termine y me pongo triste porque ya estoy en 5º grado y me falta poquito para terminar e irme a otra escuela, seria genial que tuviera secundaria así no tendría que separarme de mis compañeros. Hace desde que teníamos 3 añitos que nos conocimos en el jardín
Por todo esto me gustaría que todos los chicos tengan la oportunidad de poder ir a una escuela como la mía amo mi escuela, gracias por todo lo que me diste escuelita Sarmiento. Lucia
Un siglo y cuarto atrás se iniciaba en el largo camino de la educación, nuestra querida escuela Sarmiento Nº 55. Hacía tiempo que Rosario había dejado de ser una villa, para comenzar en 1880 aproximadamente a tener trazos de ciudad. Durante aquella época nuestro país comenzó a consolidarce como un Estado moderno de la mano del presidente Julio A. Roca, quien rompió lazos con la Iglesia católica y pasó la educación a manos del Estado con la ley 1420, en 1884.
A este ritmo en 1886 inició sus funciones la escuela Sarmiento, en su establecimiento de la calle Santa Fe 645, dedicada únicamente a la enseñanza de varones y por ello denominada “Escuela Graduada de Varones”. Su primer director, Salvador Castro, expresaba en sus alocuciones a los alumnos que “en las aulas están las verdaderas armas de la victoria”. En 1912 el colegio se trasladó al edificio ubicado en Buenos Aires 947 para ir acercándose a su destino definitivo. En los años siguientes, la cantidad de alumnos fue incrementándose, así como la densidad poblacional de Rosario que llegó en 1926 a casi 400.000 habitantes.
Desde 1938 y sólo corriéndose unos metros de la ubicación previa, la institución ocupó el solar que más tarde sería demolido para construcción de su edificio actual. A partir de la década de 1940, las niñas pudieron ir incorporándose de a poco al ámbito escolar y también aparecieron los “guardapolvos” blancos que caracterizaron en la memoria, al imaginario educativo local.
Durante las décadas de 1960 y principios de 1970 el actual inmueble de Buenos Aires 975 fue inaugurado. A partir de este momento la escuela Sarmiento Nº 55 ha formado y educado alumnos y lo seguirá realizando.
A este ritmo en 1886 inició sus funciones la escuela Sarmiento, en su establecimiento de la calle Santa Fe 645, dedicada únicamente a la enseñanza de varones y por ello denominada “Escuela Graduada de Varones”. Su primer director, Salvador Castro, expresaba en sus alocuciones a los alumnos que “en las aulas están las verdaderas armas de la victoria”. En 1912 el colegio se trasladó al edificio ubicado en Buenos Aires 947 para ir acercándose a su destino definitivo. En los años siguientes, la cantidad de alumnos fue incrementándose, así como la densidad poblacional de Rosario que llegó en 1926 a casi 400.000 habitantes.
Desde 1938 y sólo corriéndose unos metros de la ubicación previa, la institución ocupó el solar que más tarde sería demolido para construcción de su edificio actual. A partir de la década de 1940, las niñas pudieron ir incorporándose de a poco al ámbito escolar y también aparecieron los “guardapolvos” blancos que caracterizaron en la memoria, al imaginario educativo local.
Durante las décadas de 1960 y principios de 1970 el actual inmueble de Buenos Aires 975 fue inaugurado. A partir de este momento la escuela Sarmiento Nº 55 ha formado y educado alumnos y lo seguirá realizando.
Salimos en los diarios de la ciudad.
La Capital.
El Ciudadano.
http://www.elciudadanoweb.com/?p=251538
Imágenes para el recuerdo.
Recibimos a los ex-alumnos.
Mensajes y dibujos de los alumnos.
Entrega de recuerdos.
4to. grado preparado para entrar.
Entrega de mensajes de todos los grados al baúl de los recuerdos.
La Banda de Rock "La 55" integrada por padres, madres y alumnos de la escuela.
Muy buena!!!!!
Muestra del archivo de fotos.
Ex- alumnos
NUESTRA ESCUELA LLEVA EL NOMBRE DE UN GRAN PROCER: "SARMIENTO"
Cuando terminó la primaria, su madre, Doña Paula Albarracín, quiso que estudiara para sacerdote en Córdoba, pero Domingo se negó y tramitó una beca para estudiar en Buenos Aires. No la consiguió y tuvo que quedarse en San Juan donde fue testigo de las guerras civiles que asolaban la provincia. Marchó al exilio en San Francisco del Monte, San Luis, junto a su tío, José de Oro. Allí fundaron una escuela que será el primer contacto de Sarmiento con la educación.
Imágenes para el recuerdo.
NUESTRA ESCUELA LLEVA EL NOMBRE DE UN GRAN PROCER: "SARMIENTO"
El 15 de febrero de 1811, nació en el Carrascal uno de los barrios más pobres de la ciudad de San Juan, Domingo Faustino Sarmiento. Los primeros "maestros" de Domingo fueron su padre José Clemente Sarmiento y su tío José Eufrasio Quiroga Sarmiento, quienes le enseñaron a leer a los cuatro años. En 1816, ingresó a una de las llamadas "Escuelas de la Patria", fundadas por los gobiernos de la Revolución, donde tuvo como educadores a los hermanos Ignacio y José Rodríguez, éstos sí maestros profesionales.
Cuando terminó la primaria, su madre, Doña Paula Albarracín, quiso que estudiara para sacerdote en Córdoba, pero Domingo se negó y tramitó una beca para estudiar en Buenos Aires. No la consiguió y tuvo que quedarse en San Juan donde fue testigo de las guerras civiles que asolaban la provincia. Marchó al exilio en San Francisco del Monte, San Luis, junto a su tío, José de Oro. Allí fundaron una escuela que será el primer contacto de Sarmiento con la educación.
CAMILA TESOLINI, FEDERICO NIDD Y EMILIANO RUGGIERO
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